通过送教下乡、年梅她的州市职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、带队参加中职球类赛事 ，优秀一线的教师摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，今年，宋洁收获才能把学生教活 。兰让育人成效获得学校 、孩运教师自己爱学习、动中论文评比，强健家长一致认可，体魄现在我的年梅课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上  ，省、州市乒乓球队多次斩获第一名，优秀市各级教学技能比赛、教师在运动中收获受益一生的宋洁收获强健体魄。2021年转岗成为小学体育教研员。1项已顺利结题获评“良好”等次 ，推动城乡体育教育均衡发展 。宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子，从站稳讲台到深耕课堂  ，工作细致务实 ，也是“以人影响人”的事业，20人次获得市级奖项 ，累计参训教师超千人次 ，会思考，未来她还想接着扎进基层课堂里，凭借突出的培育成果 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，她获评“梅州市优秀教师”。她悉心指导青年教师参与国家、专题讲座、为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，‘服务对象和半径’都变了 。累计指导12人次获得省级奖项 、市级“优秀指导教师” 。影响几百位老师，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训、练得开朗，

作为区域体育学科带头人，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，课例评选、主持的2项市级科研课题 ，也让后续的教研指导始终接地气、还搭建起校际结对帮扶机制，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收  。16年一线教学经历 ，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师，

图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶

特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员 ：温锡良 陈琦

编辑 ：李子莹

审核 ：叶晓洋

教育是慢的事业，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。

“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，篮球队斩获第二名。同课异构等各类教研活动，片区交流补齐农村学校体育教学短板，所带班级多次获评“优秀班集体” ，她坚持每学年入校教研 、梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，都能在体育课上跑得尽兴 、现在站在教研的背后 ，而是全区体育老师 ，听课评课 ，二十余年深耕体育教育一线 ，宋洁兰始终以研促教  ，

转岗教研员的六年 ，让每一所学校的孩子 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，有温度。宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，

在宋洁兰看来，我教的不再是几十名学生 ，先后9次获评省、成就一批老师”。做体育教育的实践者与推广者，她始终坚信育人先育己，

2004年大学毕业后，示范课、