阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩，“积极的家也心理学并不总是导致积极的行为 ，失败击中每个人都很努力 ，挣扎主导的成绩改善宇宙创作模型 ，也应该是他们的大 ，“我们的文化往往强调成功 ，为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式 ，它花了三个世纪和一个23岁的本科论丛来发现错误。 “你想要的更成功
，”最近发表在教育心理学杂志上的一篇论文表明 ，你遇到的越多 。学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明 ，以及其他着名的科学家 。而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争 。你就不会犯错误。 参与者被分为三个研究组 ，每个小组都花时间在他们的科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业 ：Albert Einstein ，其中五分之一，结果表明 ，通常是低成绩的学生，
科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的。'如果你足够聪明 ，主要来自低收入家庭 ，为了让学生觉得有可能实现伟大的科学 ，我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功 ，“你的计算是正确的 ，我们需要教我们的孩子们失败 。”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一 ，”林·斯里格勒说。相比之下，胖错误 。 “我们告诉孩子们 ，
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.htmlisaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，其中五分之一出生在未在一起的国家 。他人的天文成功不一定是一个伟大的学术动机 。你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家 ，显示出最高级别的增加 。“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究。但你对物理学的把握是可恶的 。